מספרים על שבילים - מרכז שבילים - לוקחים אותך רחוק
מספרים על שבילים
זכינו בשותף אמיתי שקשוב
דותן היקר,
אני רוצה להביע את הערכתי על שיתוף הפעולה והעבודה המשותפת שלנו לאורך השנה בכלל ובאירוח והפעילות עם שתי המשלחות השבוע בפרט.
זכינו בשותף אמיתי שקשוב, בעל יכולת גמישות והתאמה ובעיקר נעים הליכות ואיש מקצוע נהדר.
בתודה והערכה, ציפייה להמשך שיתופי הפעולה ואיחולי שנה טובה
ברניס וצוות השותפות
Bernice Malka ברניס מלכה
Living Bridge Coordinator רכזת קשרי גומלין
Partnership2Gether – Yokneam Megiddo Atlanta St. Louis
Jewish Agency for Israel
M: +972-52-6091676 O: +972-4-6055245
התוכנית משמעותית ועובדת נהדר!
תוכנית שבילים פועלת בביה"ס זו השנה השנייה.
עד היום פועלים מדריכי התוכנית עם שתי כיתות ח' של אסנת ואביבה.
בשבוע הבא יסתיים החלק הראשון של התוכנית לשתי הכיתות.
מהותה של התוכנית היא יצירת אינטראקציות חברתיות מורכבות של קבוצת השווים הכיתתית והוצאתם ממקום הנוחות שלהם הבטוח, להתנסויות שונות, תוך שיקוף מתמיד של אופן קבלת ההחלטות האישיות והקבוצתיות של היחיד, בתוך המרחב הכיתתי.
התוכנית מגיעה מעולם החינוך הבלתי פורמאלי ומשלבת פעילות אאוט דור, יחד עם עיבוד פסיכולוגי תוך ראייה סוציולוגית.
ואם החזקתם מעמד עד פה... אז חשוב להגיד שהתוכנית משמעותית ועובדת נהדר!
השנה אנו רואים שינוי משמעותי של ההתנהגות הכיתתית, של רמת החשיפה, של הפתיחות ושל היכולת לשתף פעולה בכיתה.
הייתי שותף לתהליכים לכל אורך המחצית בכיתה ח/3 וחשוב לראות את התהליכים החיוביים שהפעילות הוציאה מהתלמידים".
לאחר כחצי שנה של פעילות אני חייב לציין שבשלוש כיתות ד' השתנה האקלים הכיתתי.
תוכנית שבילים החלה לפעול השנה בבית ספר" רגבה" בחודש אוקטובר בשכבה ד'.
שכבה זאת התאפיינה בתקשורת בין אישית לקויה בין תלמידי הכיתה, שימוש באלימות פיזית ומילולית כאמצעי לפתרון בעיות חברתיות.
תוכנית "שבילים" שנכנסה לשכבה הייתה אמצעי נוסף וחשוב ביותר כדי להתמודד עם התופעה. מדי שבוע ביום רביעי המשך שעתיים מגיעים שני מדריכים מטעם התוכנית ומקיימים עם התלמידים פעילויות מחוץ לכיתה ובתוכה. בפעילויות המועברות מתנסים התלמידים בתרגילים הדורשים מהם לבחון את עצמם ומצריכים שיתוף פעולה מצד שאר תלמידי הכיתה. לאחר כל פעילות מתקיימת שיחה ובה מועלות התובנות מהפעילות.
לפעילות מתלווה באופן קבוע מחנכת הכיתה שמבחינתה זה סוג של מודלינג . שעתיים אלה מאפשרות לה להכיר לעומק את כלל התלמידים ולהמשיך את התהליך בכיתה.
לאחר כחצי שנה של פעילות אני חייב לציין שבשלוש כיתות ד' השתנה האקלים הכיתתי. הילדים משתמשים באמצעים אחרים כדי לפתור קונפליקטים חברתיים . הילדים בציפייה לכל מפגש, למרות התהליך, הלא פשוט, של ההתבוננות הפנימית שהם נדרשים לעבור.
תוכנית שבילים מתקיימת מדי שבוע במשך שעתיים ובה משתתפים כלל תלמידי הכיתה. חשוב מאוד לשמור על התהליך ועל המסגרת הקיימת היום. כל מסגרת אחרת שבה תועבר התוכנית תפגע בה : הפעלת התוכנית במשך חצי שנה לא תמצא את כל התהליך שהרי – לוקח זמן של הכרות, הכרת הכללים וברגע שמתחיל התהליך האמיתי הזמן יסתיים. גם מסגרת של שבוע כן ושבוע לא אינה מתאימה כיוון שזה יפגע ברצף. בלוח חופשות הקיים בבית הספר יצא לעיתים, שמפגשים יתרחשו אחת לחודש וגם זה, מן הסתם יפגע ברצף החשוב כל כך.
חשוב ביותר להמשיך את התוכנית גם בשנת הלימודים הבאה במתכונתה הנוכחית.
עדי הראל, מנהל בית הספר
הגישה החינוכית והטיפולית מועברת ומורגשת כבר מהרגע הראשון.
כבר מפגישתנו הראשונה התרשמתי מדותן מייסד שבילים ומצוותו.
הגישה החינוכית והטיפולית מועברת ומורגשת כבר מהרגע הראשון.
הגישה שנותנת לכל אחד מקום להתמודדות, צמיחה, למידה והתקדמות.
שרואה את הפרט ואת הקבוצה ומאפשרת לצאת למרחבים חדשים, מרחבי הטבע והנשמה.
משנה לשנה כמות ואופי הפעילויות שאנו מקיימים עם מרכז שבילים עולה ומתפתחת בהתאם לצרכי השטח ולאור ההמלצות החמות והעדויות החיוביות שאנו מקבלים מהשטח על שיפור ברמה הפרטנית ובעיקר על שינוי חיובי באקלים החברתי וביכולת לפתור קונפליקטים.
במסגרת שיתופי הפעולה עובדים מרכז שבילים בקבוצות גיל שונות מיסודי ועד תיכון ביישובים בתהליכים שנתיים.
העברת סדנאות הכשרה וגיבוש לצוותי חינוך בלתי פורמאלי.
מסע לילה לבני נוער.
הכשרת מד"צים להעברת פעילות ברוח שבילים במחנה פסח.
תהליכים שכבתיים שנתיים בבתי ספר בשיתוף צוות בית הספר, של החברה היהודית וכן החברה הערבית.
העבודה מול מרכז שבילים הינה מקצועית ומסודרת. אנו נפגשים לעדכונים שוטפים ולסיכומי תהליכים וכן מקבלים שיקוף ושיתוף באופן רציף ושוטף.
בברכה,
טל רובין, מנהלת מחלקת חינוך בלתי פורמלי מטה אשר
